La investigación tiene como objetivo acompañar la educación de niñas, niños y adolescentes, frente a las diversas problemáticas que se han presentado en los procesos de enseñanza-aprendizaje, a partir del confinamiento por la pandemia de COVID-19.

En este proyecto convergen diversos esfuerzos. Por un lado, la participación del equipo de la Dirección de Investigación y Posgrado, así como la colaboración de diversos especialistas de la universidad. Y, por el otro, el compromiso y disposición de las comunidades organizadas que cobijan y fortalecen los trabajos. Con esto, buscamos generar espacios comunitarios, donde pueda tener lugar el aprendizaje significativo, a partir de metodologías de enseñanza participativas y horizontales.

El trabajo entre la universidad y los actores clave de las comunidades organizadas, consiste en fortalecer a un grupo de voluntarios, que cuentan con conocimientos en temas significativos para el aprendizaje como: matemáticas, español, artes, física, química, inglés, entre otros. Así, las y los voluntarios, llamados coordinadores de comunidad, pueden acompañar y dar asesorías presenciales o virtuales a estudiantes de educación básica y media superior.

El acompañamiento de la IBERO Puebla a las y los coordinadores de comunidad es un proceso de formación integral, basado en un enfoque de perspectiva de género, Derechos Humanos y atención a las violencias; y encaminado a fortalecer las habilidades de enseñanza, producción de material didáctico y, en general, dotar de las herramientas pedagógicas necesarias para compartir conocimientos significativos.

Video Comunidades de Aprendizaje
Descripción del proyecto
Sesión sobre Huertos Urbanos con Susana Cruz
Sesión sobre Plantas medicinales con Mina López
Sesión sobre Alimentos saludables con Rosa María Salmerón

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