La Universidad Jesuita presentó Dying for the Dawn: Martyrs, Narratives and Social Change in 20th Century Latin America, publicación coordinada por la Dra. Marisol López Menéndez, que reúne investigaciones sobre la manera en que distintas sociedades latinoamericanas construyen y resignifican las figuras de víctimas y mártires.

La obra cuenta con la participación de académicos de la IBERO Puebla, entre ellos el Dr. Guillermo Alberto Rodríguez Ortiz y el Mtro. Octavio Spindola Zago, quienes durante el encuentro compartieron parte de las investigaciones que integran la publicación. La presentación reunió también a especialistas de México y Chile para reflexionar sobre las relaciones entre memoria, religión, política, género y cambio social.

“Las víctimas no nacen mártires; se convierten en mártires a través de procesos sociales de construcción de memoria”: Dr. Guillermo Alberto Rodríguez Ortiz

Durante su intervención, el Dr. Guillermo Alberto Rodríguez Ortiz, académico de la IBERO Puebla, explicó que el martirio es una construcción social. Una persona puede convertirse en mártir cuando una comunidad interpreta su muerte, la relaciona con una causa colectiva y mantiene viva su memoria.

El investigador señaló que en este proceso intervienen distintos actores: quienes pierden la vida, las estructuras que ejercen la violencia y las comunidades que construyen y transmiten las narrativas alrededor de esas muertes.

La Dra. Marisol López-Menéndez explicó que la publicación no se concentra únicamente en las personas que murieron, sino en las sociedades que construyen significados alrededor de sus muertes. Desde esta perspectiva, la memoria puede convertirse en un espacio de disputa, donde determinadas figuras son recuperadas, reinterpretadas o incluso silenciadas.

La Dra. Paula Tesche Roa abordó la relación entre género, silencio y martirio a partir del caso de Marcia Miranda Díaz, ocurrido durante la dictadura chilena. Su participación permitió reflexionar sobre la manera en que el género puede influir en la visibilidad de las víctimas y en la forma en que sus muertes son interpretadas públicamente.

Finalmente, el Mtro. Octavio Spindola Zago destacó la importancia de acercar estas discusiones a las aulas para cuestionar las formas en que se construyen las representaciones sobre quienes han sido víctimas de violencia. Asimismo, señaló que la memoria no es estática, sino que se transforma de acuerdo con los contextos y las comunidades que la mantienen vigente.